En théorie:
Une pédagogie participative, de maîtrise, de la découverte, une culture de la recherche, de la créativité orale et écrite dans une ambiance motivante et propice aux apprentissages sera développée afin de parcourir le chemin de la formation dans les meilleures conditions.
En pratique:
La pédagogie différenciée sera appliquée afin que chacun puisse évoluer, maîtriser à son rythme les compétences attendues par une mise en place d’activités sur modèles à l’école, d’activités extérieures en milieu hospitalier où la résolution à des problèmes spécifiques et complexes, encadré par votre enseignante, vous permettra de prendre confiance en vos acquisitions, confirmera vos compétences et vous guideront sur le chemin final de l’autonomie visée.